Το Κέντρο Υποστήριξης Διδασκαλίας και Μάθησης (ΚΕΔΙΜΑ) του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου έχει στόχο τη διαρκή υποστήριξη και βελτίωση της διδακτικής και μαθησιακής διαδικασίας. Εντάσσεται διοικητικά στη Διεύθυνση Σπουδών και Φοιτητικής Μέριμνας, εποπτεύεται από τον Αντιπρύτανη Ακαδημαϊκών Υποθέσεων και λειτουργεί ως θεσμικός κόμβος ακαδημαϊκής ανάπτυξης.
Η αποστολή του εστιάζει στην προαγωγή της Πανεπιστημιακής Παιδαγωγικής, της επιστημονικά τεκμηριωμένης ανάπτυξης της διδασκαλίας και της μάθησης (Scholarship of Teaching and Learning – SoTL), της εκπαιδευτικής καινοτομίας, της ακαδημαϊκής ανάπτυξης των διδασκόντων και της παιδαγωγικά υπεύθυνης αξιοποίησης ψηφιακών τεχνολογιών και τεχνητής νοημοσύνης, με σεβασμό στην ακαδημαϊκή ελευθερία και στις ιδιαιτερότητες κάθε Σχολής και Τμήματος.
Στις βασικές αρμοδιότητες και δράσεις του ΚΕΔΙΜΑ περιλαμβάνονται η επιμόρφωση και συμβουλευτική υποστήριξη των διδασκόντων, η ανάπτυξη κοινοτήτων μάθησης και πρακτικής, η προώθηση συμπεριληπτικής και φοιτητοκεντρικής εκπαίδευσης, η διάχυση καλών πρακτικών, η συναδελφική παρατήρηση και ανατροφοδότηση, καθώς και η συνεργασία με ακαδημαϊκές και διοικητικές μονάδες του Ιδρύματος, άλλα πανεπιστήμια και διεθνή δίκτυα. Το Κέντρο σχεδιάζει προγράμματα, εργαστήρια, σεμινάρια, εκπαιδευτικό υλικό και ερευνητικές πρωτοβουλίες, ενώ συμβάλλει στον στρατηγικό σχεδιασμό του Πανεπιστημίου σε θέματα ποιότητας διδασκαλίας, ψηφιακού μετασχηματισμού και διασφάλισης ποιότητας.
Η λειτουργία του υποστηρίζεται από τρία όργανα: τον Συντονιστή (ακαδημαϊκό υπεύθυνο με ευθύνη σχεδιασμού και συντονισμού), το Συμβούλιο Πανεπιστημιακής Παιδαγωγικής και Ακαδημαϊκής Ανάπτυξης (συμβουλευτικό όργανο με εκπροσώπους από όλες τις Σχολές) και το Εσωτερικό Δίκτυο Πανεπιστημιακής Παιδαγωγικής (Teaching Ambassadors Network). Διαθέτει διοικητική και γραμματειακή υποστήριξη, με έδρα στο Τμήμα Κοινωνικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής, χρηματοδοτείται από πόρους του Πανεπιστημίου και εξωτερικές πηγές, καταρτίζει ετήσιο προγραμματισμό και απολογισμό, και αξιολογεί συστηματικά το έργο του για συνεχή βελτίωση.