Learning Design & Instructional Methodology, e-Learning & AIEd, TPD, ICT in Education & Digital Learning Environments, CS Education & Digital Literacy
Τα επιστημονικά και ερευνητικά ενδιαφέροντα του Παναγιώτη Τσιωτάκη εντάσσονται στα πεδία της Παιδαγωγικής, της Διδακτικής Μεθοδολογίας και των Ψηφιακών Τεχνολογιών στην Εκπαίδευση. Εστιάζουν στον μαθησιακό και εκπαιδευτικό σχεδιασμό, στην ηλεκτρονική μάθηση και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, καθώς και στη μελέτη, ανάπτυξη και αξιολόγηση ψηφιακών μαθησιακών περιβαλλόντων για την πρωτοβάθμια, δευτεροβάθμια, τριτοβάθμια και διά βίου εκπαίδευση.
Ιδιαίτερο μέρος της ερευνητικής του δραστηριότητας αφορά την επαγγελματική ανάπτυξη και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, τις ηλεκτρονικές κοινότητες μάθησης, τους μηχανισμούς συμμετοχής, αλληλεπίδρασης και συνεργασίας σε διαδικτυακά περιβάλλοντα, καθώς και τον μετασχηματισμό της διδακτικής πρακτικής μέσω ψηφιακών τεχνολογιών. Παράλληλα, ασχολείται με τον ψηφιακό και πληροφοριακό γραμματισμό, την καλλιέργεια κριτικής σκέψης, την αυτορρυθμιζόμενη μάθηση και την παιδαγωγικά τεκμηριωμένη αξιοποίηση ψηφιακών μέσων και ανοικτών εκπαιδευτικών πόρων.
Τα πρόσφατα επιστημονικά του ενδιαφέροντα περιλαμβάνουν την αξιοποίηση της παραγωγικής Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία, τη μάθηση και την αξιολόγηση, με έμφαση στις παιδαγωγικές, ηθικές, κοινωνικές και πολιτικές διαστάσεις της ένταξής της στην εκπαίδευση. Επίσης, εστιάζει σε καινοτόμες πρακτικές και πολιτικές ένταξης των ΤΠΕ στην εκπαιδευτική διαδικασία, στη διάχυση γνώσης, στην ισότιμη πρόσβαση και στη διαμόρφωση συμπεριληπτικών και αποτελεσματικών μαθησιακών περιβαλλόντων.
